学术写作将会是未来生活和工作中极其重要的一部分，而我向来写作苦手，从前都是把每周的weekly report拼凑在一起组成项目的final report (侧面说明了weekly report的重要性). 现在也还没有正经开始写，但先看看别人的指导方针，纸上谈兵一下吧。
Writing Science 的作者Joshua Schimel是加州大学环境科学的教授，因此书中的例文多和环境科学、生物等相关，看不懂的我经常跳过，但更重要的是抓住作者的重点，即如何像讲故事一样写论文。
本书采用由上往下的方法，先是提出SUCCES (Simple, Unexpected, Concrete, Credible, Emotional, Stories) 的整体要求，介绍OCAR (Opening, Challenge, Action, Resolution) 框架，进而详细解释OCAR的每一部分应该怎么写，有什么作用，然后再细分到每一个段落、每一个句子怎么写，甚至包括单词的选择，最后回到整体的删减和编辑。现在看还比较走马观花，等到真正开始实战的时候，还需要再回来反复咀嚼。
我现在读过的大部分paper都能fit到 OCAR的框架里，作者也作了对应和比较，如下图。注意图中Opening和Resolution的开口都比较大，意思是开头和结尾都要relate to the big issues. 学术写作不仅仅是为了发表，更重要的是拿到更多citation. 当文章和一个conversation relate了之后，它被读到、被引用的机会才更高。
另外一个很重要的概念是arc. 一篇paper 就像一个故事，有开端，发展，高潮，结局。不仅仅paper的整体要成为一个大的arc, paper的每一个部分，比如每一个section, 每一个段落，甚至每一句话，都应该成为小的arc，是更小单位的故事。而paper则把这些故事串联到一起。在这个串联的过程中，coherent是最为重要的。可以看到下图中前一个arc的结束是下一个arc的开始。作者用“接力赛”形容这个过程，段落主题或者文章主题就是接力棒，而句子、段落则是接力选手，把一个统一的主题从开头传到结尾。这个连接不是单调的重复主题，而更像是一个螺旋形状，对主题有一定的阐释和发展。Arc的连接和结构需要很清楚，冗余或者不合适的句子应该移走或直接删去。
书中关于句子结构和单词的选择也很有启发。句子结构方面，需要记住2-3-1的次序，即最重要的信息放在句末，次为重要的信息放在句首，其他信息放在句中。这也可以和OCAR结合起来，句首是opening, 最好以读者熟悉的信息开始展开，句末是resolution, 用于突出强调句子的重点。为了突出这些信息，作者需要梳理句子内容，调整内容的位置，把较为不重要的信息摆在句子中间，把不相关的信息删去。同时，与上文提到的arc相结合，前一句的1(即结尾) 应成为下一句的2 (即开头), 使阅读体验更加顺畅。
单词的选择上，最重要的是选择适合读者群体的词汇。这取决于文章发表在领域内的专业期刊上，还是面向更加广泛的普通读者。如果是面向专业群体，可以假设读者对一些基础的概念已经十分熟悉，可以直接使用；如果是面向普通读者，写作时则更应该用常见的简单词汇对相关概念进行解释。在不确定读者对某一术语是否理解的情况下，多作解释总好过不做解释。
动词的选择尤为关键。动词代表了OCAR结构中的Action成分，需要着重体现concrete和credible两个要求。要做到这两点，作者认为需要(1) 小心使用被动形式; (2) 避免使用过于模糊的词语; (3) 避免名词化。后两者都会让句子变得模糊而冗长。作者列举了部分fuzzy verbs和action verb的比较如下：
最后，作者又回到了全局角度，介绍对全文进行精简和编辑的时候，需要把握Structure, Clarity, Flow和Language四大方面，把故事讲清楚，把衔接写通顺。精简的时候，可以把字数减少10%作为一个参考目标。
纸上得来终觉浅，每个章节结束后作者还附有相应的练习。下一步希望有时间可以找几个小伙伴做writing group, 练习一下吧。